重庆国防教育中心方案设计

2016-08-19

关于:重庆市国防教育中心位于南滨路重庆市国防动员综合训练基地内,是重庆兵民接受国防教育的重要场所。其中心由室内国防教育馆、警备区军史馆和室外装备展区3部分组成。其中室内布展面积约5000平方米,展示图片970余幅、实物169件、历史文献132份、退役轻武器102件。
策划&设计:在设计上,我们紧扣“天下虽安,忘战必危”的主题,以“达摩克利斯之剑”和“万里长城”作为主视觉符号元素,可谓高屋建瓴且新颖独到。该中心将“教育、科普、体验”结合起来,融“参与性、互动性、体验性”为一体,充分体现了科普教育特色,突出了其在普及国防知识、增强群众国防观念、陶冶公民爱国情操方面的主阵地作用。

复旦中学(竹园校区)校园文化建设

2016-08-18

关于:重庆复旦中学创办于1935年,为复旦基础教育联盟学校之一。2005年,学校被列为重庆市重点中学。“复旦”二字出自《尚书大传》,出于舜所唱的《卿云歌》,其命名初衷乃是为了实现中华民族的伟大复兴。百年来,复旦在中国留下了闪光的足迹,已成为中国民族教育的一面旗帜。
策划&设计:重庆复旦中学既为复旦基础教育联盟学校之一,它就有如一株历经岁月沧桑的大树散开的枝叶。由此生发联想,校史馆形象墙即用大树的年轮来作为设计元素,再融合学校徽标的浮雕,以表“追溯复旦源头,统一复旦精神,认同复旦品牌文化”之义,体现出学校厚重的文化和蓬勃的成长。馆内除按照“日”、“月”之视觉表现元素进行常规展陈外,还辅以多媒体设备,以丰富其展示方式,增强其互动性和参与性。此外,又因竹园校史馆乃是为80周年校庆所预备的临时馆,故馆内采用了机动展陈方式(如可以拆卸拼合的中式展板、用粗麻绳穿插手法等),方便后期新建校史馆时再利用。

重庆科技学院教学楼文化建设

2016-08-18

关于:重庆科技学院石油与天然气工程学院,是重庆科技学院的主体二级学院,创建于1951年,经过近60年的建设和发展,已成为我国石油工业高层次应用性人才重要的培养基地,为我国石油行业培养和输送了2万多名毕业生。本次文化建设区域,即为石油与天然气工程学院的教学楼。
策划&设计:对于该教学楼的设计,我们紧抓住“油”与“气”两大特点、围绕“油气之魂”的主题来进行,并提炼出“为中华争气,为祖国加油”的响亮宣传语。通过对教学楼的一系列文化布置、整改(如会议室、实验室标牌与导示牌、大厅形象与展示造、提炼学院宣传语等),使教学楼面貌焕然一新,不仅凸显出其鲜明的办学特色、勃勃的生机与较大的发展潜力,而且使教学楼在接待、展示等多项综合性功能方面,也得到了有效弥补。

招商交科万桥公司企业文化建设

2016-08-18

关于:重庆万桥交通科技发展有限公司,是招商交科旗下的大型国企,是国内最早从事桥梁索缆制造成套技术研究、试验、检测、生产的专业化企业,专门致力于为客户提供桥梁及建筑结构索缆专业解决方案。
策划&设计:重庆万桥是桥梁索缆行业的排头兵,对其企业文化进行整体设计,自必紧抓住“索缆”这一核心形象符号。我们恣肆联想及线谱、音符,凝炼地概括出“律动的缆”的主题,以抽象变异的索缆形体作为主视觉符号,再用阵列、错排、单列、汇聚等方式组合这些符号,并将其延伸至办公楼道、园区、车间各处。从而赋予重庆万桥全新的企业形象,强力渲染了企业的动感、活力,凸显出企业“科技创新,追求卓越”的精神。

招商交科院北京展览

2016-08-18

关于:招商局重庆交通科研设计院有限公司成立于1965年,是交通部所属的正厅级事业单位。根据国务院统一部署,招商交科院于2000年整建制进入中央国有骨干企业“招商局集团”。目前,该院是国家认定的“国家火炬计划重点高新技术企业”、首批“国家创新型企业”和“国家山区公路工程技术研究中心”的依托建设单位。
策划&设计:此次布展乃属招商交科在北京的临展任务。展厅设计沿用了招商交科院展览馆大交通的曲线元素,以流线型线条作为设计亮点,借“流动的线条、前进的道路”的设计主题,完美诠释“招商交通、畅通山河”这一企业精神。整个布展非常醒目,而且简约大气,平面设计精致,成为了整个展会上的一道亮丽风景。

港珠澳大桥智翔铺道展示厅

2016-08-18

关于:重庆市智翔铺道技术工程有限公司,是招商交科旗下的专业化道路工程技术公司。其参与钢桥面铺装工程的港珠澳大桥,乃是连接内地和香港、澳门的第一座跨海大桥,被誉为中国最重要的基础设施工程项目,一项破“世界级难题”的超级“世纪工程”。港珠澳大桥智翔铺道展示厅的工程项目,就位于珠海新建人工岛内的港珠澳大桥项目部内。
策划&设计:重庆智翔铺道是一家高新技术企业,创建十余年来,阔步走在“科技造就成功”的路上,被誉为“道路铺装行业的尖兵”。我们紧抓住企业这一特点,巧妙地沿用“铺道”的元素,并以立体布展的思路贯穿展厅的设计。整个布展力求简明、清晰、全方位地展示智翔铺道的超群实力,展示其“用智慧铺道,凭科技翱翔”的名企形象。

复旦中学(竹园校区)校史馆

2016-08-18

关于 :重庆复旦中学创办于1935年,是复旦基础教育联盟学校之一,1954年曾更名为重庆市第十二中学校,1995年恢复“重庆复旦中学”校名。2004年,原重庆复旦中学与重庆市第五十三中学合并,组建为今日之重庆复旦中学。学校现有凯旋校区和竹园校区两个校区,共占地70余亩,未来还将规划新建南山校区。
策划&设计:原则上,竹园校区文化布置与凯旋校区文化布置的精神是一致的,即扣住“复旦”的诞生缘由与复旦精神、复旦文化这个纲,扣住“复旦魂,腾飞梦”的主题。通过规范标牌、增加班级展示牌、励志铭牌等设计,在融入复旦精神的基础上,突出规范理念与名校形象。教学楼进行分层主题设计,编排重庆人文历史、复旦历史名人、知名校友、国内外知名大学等内容,使诸学子对复旦文化有更多的了解,以利于复旦精神发扬光大。

实验中学科技成果展示馆

2016-08-17

关于:重庆实验中学(原巴县中学)投资近5000万元建成了18000平方米的全市规格最高、功能最全的科技馆 ,内设天象厅、天文台、天文知识展览馆、科技互动大厅、动物标本陈列室、万能车床室、陶艺制作室、汽车展室、摩托车展室、机器人活动室、车模活动室、生态植物园、信息技术中心等。该科技馆被巴南区委、区政府命名为“科普教育基地”,被重庆市科协命名为“重庆市青少年科普教育基地”。
策划&设计:强调人文、科技两手抓,是重庆实验中学一贯秉承的办学理念,科技教育一直是学校重要教育特色之一,且科技成果硕果累累。鉴于此,展厅内即将其办学精神“真善、济航”制成大字,用科技点阵排列的形式以吻合其科技特色和展馆定位。馆内又设置了有效展台,用以陈列科技成果作品,并且其上方附上科技成品说明牌,通过声光电等辅助展示手段,使观众对学校的科技教育有一个清晰而全面的深刻认识。

实验中学校史馆

2016-08-17

关于:重庆实验中学(原巴县中学)创建于1907年。百年辉煌的发展历程中,学校坚守“苦学力行,求实创新”的校训,发扬光大“尚道、精业”的教风,形成了“人文续血脉、科技育英才”的独到办学理念和多彩的校园文化,赢得了骄人的办学业绩,书写了不同凡响的教化篇章。
策划&设计:为了突出“巴县第一学府”的形象,我们紧扣住“巴”字这一元素来设计各功能区的包柱;并撰写了“巴县中学赋”,以进一步强化这所百年名校的“本土” 特色。从整个校史馆的设计看,扣住今昔结合的特点进行精彩的构思、创意和合理的布局,也很好地体现出了这所悠久名校的风采。该校史馆已经成为重庆实验中学的形象标志和重要的教育课堂。

清华中学校史馆

2016-08-17

关于:重庆清华中学系首批重庆市级重点中学。清华中学渊源于清华大学,自1938年创办以来,一直秉承着“水木清华”的“求实”校风和“自强不息”校训。凭借深厚的文化底蕴、悠久的办学传统,该校七十余年风雨兼程,已发展成一片校园环境优美、师资力量雄厚、设施设备完善的“育人乐土,求学圣地”。
策划&设计:换个视角看校史馆,它就像一本书,记录着一个学校悠远的历史。设计者由是脑洞大开,让重庆清华首任校长、教育家傅任敢的半身头像矗立于这本“书”前,成为校史馆的标志形象。整座校史馆布展划分科学,人流导向明确,大众空间、信息空间、辅助功能空间、储藏空间、工作人员讲解空间、接待空间之间关系合理,文物陈列错落有序,无愧“水木清华”人的心灵家园。

清华中学校园文化建设

2016-08-17

关于:重庆市清华中学校,创建于1938年,1948年由政府接办,更名“重庆市第九中学”,1984年恢复“重庆清华中学”校名,系首批重庆市级重点中学。学校占地面积230余亩,建筑面积11万多平方米,环境宜人。
策划&设计:对清华中学校园文化的整体设计,我们扣住“水木清华”的文脉,着力渲染其“京华学魂,巴渝流韵”的意韵。在原有园林校园的基础上,再突出其特色文化氛围的营造,新增了青少年教育基地、校园小品、弟子规和清华中学赋等,并以校庆为契机对原有布置进行整合,对楼宇、大厅进行改造。由是,让整个校园呈现出动人的新面貌

渝富集团展览馆

2016-08-17

关于:重庆渝富资产经营管理集团有限公司成立于2004年,注册资本超百亿元,是重庆市人民政府批准组建的八大投融资集团之一,主要从事股权管理、产业投资、基金运营、资产收处、土地经营等业务。
策划&设计:针对渝富集团展览馆的有限空间,我们采用了简洁的表现手法,着重展示其节点形象。尤其重视表现渝富集团的精神,巧妙抓取负重的骆驼、骏马、飞鹰等几种动物形体,设计出具有动感和张力的寓意形象,加上整个展馆皆赋予灵动的表现形式,故给人以强烈的视觉冲击效果。

璧山中学六艺楼装饰

2016-08-17

关于 :重庆市璧山中学校位于金剑山麓、璧南河畔,创建于1907年,是一所百年名校,亦是重庆市重点中学。璧山中学把“育人”放在办学实践的首位,始终要求莘莘学子以“天下兴亡,匹夫有责”为己任,“化璞为璧,立山为人”乃是其百年来一以贯之的劝学励志精神。该校史馆拟设于校园中心的六艺楼内,为一个装饰、布展一体化施工的工程。
策划&设计:壁中六艺楼乃为一圆形建筑,房间皆呈异型;且拟建场馆内圆柱密集,每层楼之圆柱竟多达100多根:这无疑给设计带来了极大的困难。但世间之事,有一弊必有一利。经巧妙斟酌、构思,我们决定紧扣住“化璞为璧,立山为人”的精神内核,紧扣住象征“璧”的圆形体和象征“山”的曲形体来创意设计。由是,我们将“圆”和“曲”作为主视觉符号,在馆内多处大胆运用了中国古典卷轴书卷造型,各厅连接处则设计为一道道的中式圆拱门。如此设计,既符合六艺楼建筑的总体风格,也与学校的办学定位暗相契合,可谓化腐朽为神奇,有力地渲染了璧中校史馆“百年画卷,璞璧弦歌”的设计理念。

西南大学附中校史馆

2016-08-09

关于:西南大学附属中学创建于1914年(民国三年),目前是西南大学的教育实验基地、教育部师范大学附属中学(区域)合作体成员。1978年被列为四川省首批重点中学之一。
策划&设计:汉诗有云:“有鸟西南飞,熠熠似苍鹰”。受此诗句启迪,由“苍鹰”联想到栖梧之“凤凰”,并将西大附中标志巧妙变形为抽象的凤凰形体,以之作为大厅形象墙的主要构成元素。进而扣住该校办学理念,以及“大学里的中学,中学里的大学”的独到特点,在馆内设置了“立人新民”形象墙、“连理共荣柱”造型等。此外,还设计了仿旧老校舍、苍梧大树等夺目景致,让兼有历史底蕴和时代特色的视觉符号形成共鸣,从而呈现出西大附中端庄大气的名校形象。

招商交科院展览馆(国家级)

2016-08-09

关于:招商局重庆交通科研设计院有限公司成立于1965年,是交通部所属的正厅级事业单位。根据国务院统一部署,招商交科院于2000年整建制进入中央国有骨干企业“招商局集团”。目前,该院是国家认定的“国家火炬计划重点高新技术企业”、首批“国家创新型企业”和“国家山区公路工程技术研究中心”的依托建设单位。
招商交科院展览馆,乃是重庆市区域性国家级交通科技创新基地服务配套区展览馆,属国家级交通行业重点建设开放性展馆。在设计上,我们利用大交通的线条元素,用曲线表现设计主题:“流动的线条、前进的道路”。展陈方式亦打破常规,运用多样化手段,以求索墙、CMCT展柜、旋转畅通柱、全息三维投影、隧道场景、招商交科快车道等科技与创意结合的形式,完美地诠释了“招商交通、畅通山河”这一企业精神。

江北嘴中央商务区展览馆

2016-08-09

关于:重庆江北嘴商业历史悠久,从东汉始直至1891年重庆开埠,江北嘴港口始终是重要的对外通商口岸。如今的江北嘴,功能定位为重庆中央商务区核心区、长江上游现代金融商务中心,是重庆增长极的极核。其规划建设,提出了“记忆之城”与“未来之城”并存的主题结构和空间框架。
策划&设计:设计江北嘴展览馆,必须在尊重历史、反映当下、展望未来的理念指引下进行。大门入口处首当其冲设计了醒目的“JCBD”大字,结合下方“江北嘴―溉澜溪―寸滩”比例模型,以及上方巨大的钱币吊顶,完美体现了展览馆的定位。我们又查阅了大量历史资料,找到江北嘴古城图,以浮雕形式再现了江北嘴的历史面貌。而招商柱、两江新区地图模型、查询平台、演播室、模型展示等多处内容,则清晰详尽地介绍了江北嘴今日的建设成果。整个展馆以具有强烈视觉冲击力的形象和富有创意的表现方式,准确体现了立馆主题,成为该现代金融商务区的形象标志之一。

江津中学校史荣誉室

2016-07-28

关于: 重庆市江津中学校位于渝西鼎山之麓,几水之滨。学校创建于1906年,文化底蕴深厚,夙富革命传统,百年来享誉巴蜀,名播八方。以“白屋诗人”吴芳吉为代表的无数名师于此荟萃,以“红色元帅”聂荣臻为代表的无数革命家在这里就读、从这里起步,即为明证。
策划&设计: 鼎山、几水的地域符号,“白屋诗人,红色元帅”的校史亮点,无疑是设计校史荣誉室尤需抓住的特征。我们即此确立了设计布展的主视觉符号:鼎山、几水的抽象形体;吴芳吉设计之校徽中的笔、琴、球(即德、智、体)形体。上下两层的立体空间,场景复原的历史韵味,陈列、档案融为一体的布局,也都别出心裁。由以展示了江津中学如山一样坚实沉稳、如江一样壮阔激荡的发展之路和教育成果,彰显出其纵贯天地的教育大美。

璧山中学校史馆

2016-07-23

关于: 重庆市璧山中学校位于金剑山麓、璧南河畔,创建于1907年,是一所百年名校,亦是重庆市重点中学。璧山中学把“育人”放在办学实践的首位,始终要求莘莘学子以“天下兴亡,匹夫有责”为己任,“化璞为璧,立山为人”乃是其百年来一以贯之的劝学励志精神。该校史馆拟设于校园中心的六艺楼内,为一个装饰、布展一体化施工的工程。
策划&设计: 壁中六艺楼乃为一圆形建筑,房间皆呈异型;且拟建场馆内圆柱密集,每层楼之圆柱竟多达100多根:这无疑给设计带来了极大的困难。但世间之事,有一弊必有一利。经巧妙斟酌、构思,我们决定紧扣住“化璞为璧,立山为人”的精神内核,紧扣住象征“璧”的圆形体和象征“山”的曲形体来创意设计。由是,我们将“圆”和“曲”作为主视觉符号,在馆内多处大胆运用了中国古典卷轴书卷造型,各厅连接处则设计为一道道的中式圆拱门。如此设计,既符合六艺楼建筑的总体风格,也与学校的办学定位暗相契合,可谓化腐朽为神奇,有力地渲染了璧中校史馆“百年画卷,璞璧弦歌”的设计理念。

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